¡LA OTRA CARA DEL
SIDICATO DE ESTUDIANTES!
La mayoría de las movilizaciones que los estudiantes organizan cuando el
gobierno de turno vuelve a dar otro paso más en la precariedad de la
educación pública, en algun momento tratan de ser controladas por el
autodenominado “Sindicato de Estudiantes”.
Cada vez que hay una reivindicación de los estudiantes, el Sindicato de
Estudiantes convoca “Jornadas de Lucha” que más que ayudar a los
estudiantes en organizar el combate por sus reivindicaciones, contribuye
a desorganizar al movimiento estudiantil.
Se proclama como el representante y portavoz de los estudiantes ante el
Ministerio de educación o el resto de Instituciones. Sin embargo, se trata
de una organización que no es independiente de las Instituciones
del Estado o Autonómicas. De hecho son estas su fuente de ingresos
más provechosa.
En su pagina web dicen que "uno de los objetivos centrales, que es una
constante en nuestro trabajo cotidiano, es conseguir financiar nuestras
actividades y los gastos corrientes sólo de los recursos que seamos
capaces de generar. Eso significa auto financiar el Sindicato de
Estudiantes. ".
Pero esta declaración de intenciones queda muy lejos de la realidad. En el
nº 267 del 8 de noviembre de 2005 del Boletín Oficial del Estado, el
Ministerio de Trabajo y Asuntos sociales les concede una
subvención de 48.000€ para “gastos de funcionamiento”. A esto
debemos sumarle los 20.000€ que han conseguido desde el último
congreso celebrado hace dos años. Además de la generosa ayuda de la
Junta de Andalucía que entre 2002 y 2005 les ha entregado 39.893€.
El Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid también figuran numerosas
subvenciones al Sindicato de Estudiantes.
Si sólo con las subvenciones estatales y las de una Autonomía ya sacan
unos 60.000€ de subvención anual, no es raro pensar que en total
puedan recibir 100.000€ al año de subvenciones. Según su propia
web, son 10.000€ el dinero recogido al año: un 90% de su financiación
proviene de las subvenciones.
¿Cómo pueden pretender ser una organización independiente? Es como si
un día toda la plana mayor del Sindicato de Estudiantes se presentase ante
la Moncloa para exigir la retirada de la LOU o la LOE y mientras con una
mano sujetan la pancarta, extienden la otra para recibir el cheque con el
sueldo mensual. ¿Cómo pueden hacer creer a los estudiantes que
una organización así puede defender nuestros intereses? Hoy
hace falta una Organización de los Jóvenes que sea

Acuerdos Estado-Iglesia y la crisis en la Enseñanza Pública



El día 19 a la tarde el Consejo Escolar del Instituto de Enseñanza Secundaria “Martín de Bertendona” daba como buena la candidatura a directora de una “profesora” del centro, hasta ahora jefa de estudios. Todo normal sino fuera porqué esta persona no es una profesora en el sentido estricto del término, sino “profesora” de religión.

Es decir, que como el resto de los 13.000 “profesores” ha sido elegida por el Obispado para adoctrinar jóvenes en los centros públicos; por supuesto, con dinero también público.

Precisamente el dinero que se nos niega cada año en mayor proporción, como este mismo Consejo Escolar ha corroborado: de cada solicitud de financiación que se hace tan solo se recibe la mitad o incluso menos.

La situación es tremenda, ya que si esta candidatura gana la votación en el Consejo Escolar del 6 de julio la directora sería una persona elegida por la Iglesia Católica que en si misma constituye la inmensa mayoría de la patronal de la enseñanza privada, con lo cual tendríamos a la directora de un centro público defendiendo a ultranza LOS INTERESES DE LA ENSEÑANZA PRIVADA.

Por otro lado hay un gran debate abierto en la sociedad donde cada día más sectores deseamos la separación definitiva del estado y las iglesias, cuestión especialmente sangrante en la Escuela Pública y con la Iglesia católica que goza de todos los privilegios emanados de unos Acuerdos firmados en los tiempos en que nadie consideraba a España como una democracia.

La posibilidad legal de que los denominados “profesores” de religión puedan acceder a cargos de dirección solo puede traer enfrentamientos y conflictos que degeneren aún más la enseñanza pública.

Creo que la única alternativa democrática viable está en manos de los Gobiernos, tanto vasco como central, que pueden decretar una paralización preventiva de estas candidaturas en tanto se resuelve definitivamente la vieja y nunca cumplida reivindicación de la separación de estado e Iglesias.

LOE, catequistas y enseñanza pública…



Tal como sabemos el gobierno de ZP ha decidido en su recién aprobada Ley Orgánica para la Enseñanza (LOE) no tocar lo sustancial de los intereses de la enseñanza privada, mayoritariamente en manos de la iglesia católica.

En su errático y pesado decir pero no hacer propone que los 13.000 “profesores” de religión (catequistas) sigan cobrando sus sueldos del dinero público pero que las nóminas sean redactadas por la propia patronal del sector. Es decir, la Iglesia.
De esta forma se evitarían pagar más de 300 millones de euros que le viene constando al estado las indemnizaciones por despidos improcedentes.
Despidos consecuencia de vivir en pareja sin estar casados y cosas por el estilo.
El chocolate del loro respecto a los 500 mil millones que cada año se lleva la Iglesia católica por todo concepto.

Pues bien, los sindicatos CC OO, ELA-STV y CSIF han puesto el grito en el cielo y nunca mejor dicho porqué consideran que se agrede a estos catequistas, en incluso ¡¡reclaman un convenio colectivo y/o la integración en la administración!!.
No está mal que se preocupen por estos trabajadores, y sería lo lógico que tuvieran su convenio a negociar entre ellos y su patronal, las Iglesias, así como que estas les situara en locales propios para impartir su doctrina.
Nada que objetar a ello siempre que de una vez por todas la democracia llegue a las aulas y la religión salga de ellas.



“Mikelon”
Mikelon.blogspot.com

RESOLUCIÓN APROBADA EL 18 DE MAYO EN EL ACTO INFORMATIVO SOBRE LA LOU, LOS TÍTULOS

Y EL DECRETO DE GRADO Y POSGRADO

Salón de grados de la Universidad Carlos III de Madrid (Getafe).

Nos hemos reunido el 18 de mayo estudiantes y profesores de la Universidad Carlos III de Madrid, tanto del campus de Getafe como de Leganés, a iniciativa de varias asociaciones (Carlos Marx, Juventud Revolución, En defensa de la Universidad Pública) y de la Delegación de Estudiantes, preocupados por la situación creada tras no ver cumplida durante este curso la promesa de Zapatero de derogar la LOU contra la que nos manifestamos todos masivamente. En lugar de esto constatamos el desarrollo de la LOU con el decreto de grado y posgrado y el anuncio de los planes para la desaparición de la mitad de los títulos universitarios.

Hemos decidido lo siguiente:

1.- Informar a todos los estudiantes sobre los planes europeos y del gobierno para reformar los títulos, recordar qué supone la LOU y explicar el decreto de grados. Nos encargamos de hacer un artículo que explique todo esto y de difundirlo ampliamente como panfleto informativo.

2.- Apoyar y continuar la campaña de recogida de firmas de la Carta a Zapatero exigiendo la derogación de la LOU y la retirada del decreto de grado y posgrado.

3.- Constituirnos en “Comisión en defensa de los títulos y por la derogación de la LOU”.

4.- Organizar una delegación de estudiantes que pida una entrevista con responsables del Ministerio de Educación, tras la conferencia de ministros europeos de educación en Bergen, Noruega (19-20 de mayo), para manifestarles nuestra preocupación y la entrega de las firmas recogidas de la Carta a Zapatero.

5.- Apoyamos las primeras movilizaciones iniciadas por los estudiantes de varias de las carreras que se ven amenazadas, como los de Humanidades. Nos dirigimos a todas las universidades y facultades para proponerles que entre todos, juntos y unidos, como en las movilizaciones contra la LOU de hace 3 años, defendamos así centralmente todos los títulos y exijamos al gobierno la derogación de la LOU y la retirada del decreto de grados.

6.- Hemos conocido el manifiesto firmado por más de 1.500 profesores e investigadores de universidades de todo el estado llamado “Que educación superior europea” y nos sumamos a las preocupaciones que expresan y que compartimos.

7.- Solicitamos al rector de la Universidad Carlos III que interceda con el Ministerio de Educación para que nos conceda la entrevista a la delegación de estudiantes y le pedimos que vuelvan a colocarse en la universidad las pancartas del ¡No a la LOU! hasta que ésta sea derogada.

8.- La primera reunión de la Comisión en defensa de los títulos y por la derogación de la LOU será el lunes 23 de mayo a las 12 en la cafetería central del Campus de Getafe.

Millones de jóvenes han salido a la calle el pasado día 18 en todas las ciudades de Francia para protestar contra la “ley de igualdad de oportunidades” que crea el llamado “contrato de primer empleo”, impuesto por el gobierno francés y que supone el despido libre para todos los trabadores jóvenes. En esta movilización los jóvenes franceses han confluido con los trabajadores de ese país, convocados por sus sindicatos. El gobierno francés se tambalea bajo el impacto de las movilizaciones.
Éstas son la continuación del NO del referéndum sobre la Constitu-ción Europea en mayo del año pasado, y del rechazo a la destrucción de derechos laborales, conquistas sociales y servicios públicos que exige la Unión Europea en beneficio de las multi-nacionales. Las medidas del gobierno francés son parecidas a las que han inten-tado imponer los gobiernos europeos, y en concreto a las sucesivas reformas laborales de nuestro país (En Espa-ña, por ejemplo, la gran huelga general de 1988, convocada por UGT y CCOO, echó abajo el llamado “plan de empleo juvenil”).

¿Qué es el “Contrato de Primer Empleo”?
El mal llamado “contrato de primer empleo” (CPE) -puede hacérsele este contrato a jóvenes que ya hayan tenido contratos antes- es un contrato para empresas con más de 20 trabajadores con despido libre durante dos años. En cualquier momento y sin dar ninguna explicación, el patrón puede despedir al que tiene este contrato. En Francia ya hay un contrato parecido (el CNE) para empresas de menos de 20 trabajadores, y hay casos de despi-dos por quedarse embarazada, o por tener que operarse, o por pedir que te paguen las horas extraordinarias. Además, los jóvenes sometidos al CPE no tienen derechos ni pueden elegir representantes sindicales. Es conver-tir a los jóvenes en esclavos sin derechos. El CPE supone negar todo futuro a los jóvenes y a la vez destruir los derechos laborales de todos los trabajadores ¿Qué empresario va a contratar a un trabajador con derechos pudiendo recurrir a un esclavo con un CPE?
Es la Unión Europea la que exige “flexibilizar el mercado de trabajo” y “eliminar los obstáculos a la contrata-ción”, en beneficio de las multinacionales que quieren tener todo el poder sobre trabajadores sin derechos. Es la misma Unión Europea que, con el pretexto de “armonizar” los sistemas de enseñanza se propone destruir la Universidad Pública con el “espacio de Bolonia”· que devalúa las licenciaturas universitarias en beneficio de los master, la Formación Profesional para sustituirla por una “formación a lo largo de toda la vida” que no da ni titulaciones ni derechos, la enseñanza pública en general para reducir el déficit público. En Francia, siguiendo las directivas de la Unión Europea, se ha restablecido hace poco el trabajo infantil a partir de los 14 años y el trabajo nocturno en la industria a partir de los 15.

Los jóvenes de Francia se organizan
En las diferentes jornadas de movilización, los sindicatos obreros Fuerza Obrera (FO) y Confederación General de Trabajadores (CGT) han llamado masivamente a unir la acción de los trabajadores con los jóvenes de de la Universidad y los de los Institutos. La mayoría de las 92 universidades y los 5000 institutos están movilizados. Una coordinadora nacional de estudiantes se ha reunido el 19 marzo en Dijon, con más de 400 estudiantes, delegados elegidos en asambleas generales de toda Francia. La coordinadora ha llamado a la “huelga general hasta la retirada de la ley de igualdad de oportunidades y del CNE” y “a la construcción y la extensión de la huelga”. También ha llamado a “las direcciones de las organizaciones sindicales a convocar una huelga general hasta la retirada de la ley de igualdad de oportunidades y del CNE”. El 19 de marzo, todos los sindicatos obreros junto a las organizaciones estudiantiles llaman el 28 de marzo a una jornada de huelga y manifestaciones por la retirada de las leyes de precariedad.

Organicémonos para defender nuestros derechos
Compartimos la misma lucha. Nosotros tampoco aceptamos que el gobierno Zapatero, por complacer a la Unión Europea, mantenga la ley de Aznar que abarata el despido de los jóvenes. O la LOU, que prometió derogar. O que amenace con una nueva reforma laboral.
Tenemos que reunirnos, tenemos que organizarnos para defender nuestros derechos, para luchar unidos, para exigir también a los sindicatos de nuestro país que no acepten ninguna reforma laboral.
Necesitamos una organización independiente de la juventud, una organización que luche como en Francia y que ayude a prepara esa lucha. Necesitamos una organización revolucionaria de la juventud.

24 de marzo de 2006
Comités por la Internacional Revolucionaria de la Juventud
orj_irj@hotmail.com

• Organicemos charlas para difundir sus reivindicaciones entre los trabajadores y jóvenes.
• Organicemos este martes 28 delegaciones a la embajada y consulados de Francia en solidaridad con nuestros compañeros franceses.

Exijamos desde todas las universidades al Gobierno
la derogación de la LOU y de los decretos de grado y posgrado,
que deje de aplicar el proceso de Bolonia

Los abajo firmantes, estudiantes, profesores y trabajadores de la universidad y la investigación pública, constatamos que desde hace años, bajo la denominación de “proceso de Bolonia”, asistimos a un proceso de privatización, destrucción de las universidades y de la investigación públicas y a la liquidación de los títulos en toda Europa.
Frente a esta ofensiva nos pronunciamos por
• La defensa y la recuperación de la Universidad y la investigación públicas, contra su privatización-destrucción;
• La defensa y el restablecimiento de las titulaciones ligadas a la cualificación profesional y los derechos colectivos logrados por los trabajadores;
• La derogación de las leyes y decretos que en los diferentes países implantan el grado y posgrado, el Espacio Europeo de Enseñanza Superior, y la ruptura con el ‘Proceso de Bolonia’ y con los informes, memorandos y recomendaciones de la Unión Europea”

En el Estado español, la LOU fue el primer paso legislativo en el camino marcado por la Unión Europea para la creación del Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES). Esta ley fue combatida por el conjunto de los trabajadores, estudiantes y personal de las universidades públicas de todo el Estado por su carácter privatizador y de sometimiento a los dictados de la patronal. Ésta considera que los títulos y diplomas son un obstáculo para la “empleabilidad” de los alumnos y para liquidarlos se inventan los grados, adaptados a la desreglamentación del mercado laboral. Al mismo tiempo, se adueñan de la universidad para beneficiarse de su investigación y definir planes de estudio en función de sus intereses.
El llamado proceso de convergencia es en realidad un proyecto de convergencia de los procesos privatización-destrucción de la universidad pública en Europa y no una extensión de los derechos a escala europea, que conllevaría el reconocimiento legal de los títulos de cada Estado, y no a su flexibilización y adaptación a las necesidades de la empresa en un marco regional como propone el Gobierno en el proyecto de reforma de la LOU .

Zapatero, desde la oposición, se puso a la cabeza de las movilizaciones contra la LOU y prometió su derogación. Ahora, después de desarrollarla con los decretos de grado y posgrado, pretende reformar la ley para ajustarla mejor a las exigencias de Bruselas.
Por todo ello nos dirigimos al gobierno presidido por JL Rodríguez Zapatero para exigirle:

¡DEJAD DE APLICAR EL PLAN DE BOLONIA, NO AL EEES!
CANCELAD TODOS SUS DESARROLLOS y POR LO TANTO,
¡DEROGAD LA LOU!
¡DEROGAD LOS DECRETOS DE GRADO Y POSGRADO!


PS: proponemos trabajar de común acuerdo en las diferentes universidades por este objetivo y organizar entre todos una delegación que vaya a la Moncloa.